domingo, 26 de novembro de 2017
Personalizados tema NATAL
Final de Ano Chegando e com ele as festinhas de Natal!
Para quem é professor, ou trabalha com artesanato, os personalizados são os queridinhos!
Então, criamos alguns personalizados 'fofíneos' para alegrar e decorar as festinhas de fim de ano!
Disponíveis para download! Vamos lá?
PERSONALIZADOS PARA TUBETE
PERSONALIZADOS PARA MARMITINHA
PERSONALIZADOS PARA LATINHAS 5CM
PERSONALIZADOS BISNAGA DE BRIGADEIRO 30G
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quinta-feira, 16 de novembro de 2017
Modelo de Avaliação Língua Portuguesa
Modelo de avaliação para alunos do 4º ano.
Língua Portuguesa
Assunto:
- Leitura e Interpretação de Texto
- Adjetivos
- Graus do Adjetivo
- Locução Adjetiva
Disponível para Download!
domingo, 12 de novembro de 2017
Como plastificar suas atividades?
Para quem quiser ampliar suas possibilidades, fiz um vídeo explicando sobre a plastificadora que eu uso.
Estamos iniciando um novo canal, quem quiser se inscrever, vamos abordar dicas da silhouette, plastificadoras, impressoras, encadernadoras, que material utilizar e o temido COREL DRAW!
Essa semana iremos publicar mais dois vídeos, falando sobre a Epson L1.800 e ensinando a criar um joguinho da memória no Corel
sábado, 11 de novembro de 2017
História Maluca (Sugestão para Trabalhar Produção de Texto)
Quem é professor sabe a necessidade de ser criativo e inovar sempre nas atividades! Uma das dificuldades encontradas é trabalhar produção de texto de formas diferenciadas. Então, nas nossas infinitas buscas pelo mundo virtual, conseguimos adaptar algumas atividades!
Uma delas é a HISTÓRIA MALUCA!
A História Maluca é aplicada da seguinte forma:
1. O professor entrega aos alunos um dado e o texto lacunado que deverá ser preenchido conforme o professor lê a história.
2. Ao ler a historinha e chegar no ponto lacunado, cada aluno deverá jogar o dado e observar a numeração que obteve. O professor deverá disponibilizar então (através do quadro, cartaz, folha, slide) seis opções para preenchimento da lacuna.
3. O aluno deverá preencher o texto com a opção que corresponde ao seu número no dado.
No final, teremos várias historinhas bem divertidas e engraçadas, prontas para serem exploradas de várias formas: Leitura compartilhada, ilustração, sequência temporal, etc.
O texto trabalho foi:
Era uma vez _____________________(A) muito _____________________(B)
que só pensava em __________________________________________(C).
Certo dia, saindo _________________________________________(D) deu
de cara com um grupo de ____________________________________(E)
que estavam _____________________________(F).
Então, decidiu se aproximar para _______________________________(G),
mas todos ___________________________________________ e então
_______________________(H) felizes para sempre!
E, a cada lacuna, os alunos devem preencher de acordo com o número obtido no dado, de acordo com o grupo de palavras:
Grupo A Grupo B Grupo C
- Uma bruxa sonhador (a) fazer trancinhas
- Uma princesa malvado (a) tomar banho de chuva
- Um dragão envergonhado socar vilões
- Uma sereia atrapalhado (a) assustar criancinhas
- um porquinho muito forte fumar charutos
- um super- herói fedorento se afundar na lama
Grupo D Grupo E Grupo F
- do armário ovelhas soltando pum
- da floresta galinhas mergulhando
- do mar golfinhos chutando bola
- do banheiro fadas madrinhas voando
- do chiqueiro criancinhas botando ovos
Grupo G Grupo H Grupo I
- atacar fugiram apavorados(as) viveram
- pentear todos deram boas gargalhadas fugiram
- cantar parabéns desmaiaram ficaram
- contar piadas começaram a chorar morreram
- arrotar foram deitar sonharam
- rebolar deram cambalhotas cantaram
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